暑假來臨,對于孩子來說,這個期盼多時的假期讓他們充滿喜悅，然而假期的各種培訓班、輔導班卻讓他們仍然處于疲憊之中，而同樣身心疲憊的還有眾多孩子的家長,望子成龍的心切讓家長們倍加重視孩子的教育和培養。很多家長們為了改變孩子的命運，對于孩子的教育越來越重視，教育的時間也不斷提前，從幼兒園到早教班，甚至從出生前就開展了各式各樣的胎教，父母們讓教育從胎兒開始，是為了大限度的讓自己的孩子上。

　　“在娘胎里的胎兒能接受教育嗎?”這話聽起來挺新鮮，甚至覺得可笑，但是給胎兒進行胎教在國外已經有20余年的歷史了。上個世紀70年代初法國里昂衛生研究所和美國精神生理研究所、休斯頓保健中心等優生優育技術咨詢機構就開始對胎兒進行胎教了。科學研究結果表明，胎兒的腦細胞在母體內以兩到三倍的速度超額生產，但是沒有任何外來的激發，當懷孕8個月時40%-75%的腦細胞會因為沒有與其他腦細胞連接而凋亡和枯萎，失去了激發大腦潛能的機會，給孩子帶來的損失是終生無法挽回的。

　　胎教的目的就是較少腦細胞的枯萎率，增加腦容量，從而提高后天質素，為了大限度的挖掘胎兒的智力潛能，就要給予胎兒大腦不同類型的刺激。教課程中應包含音樂、詩歌、故事、外文等各種內容，不同的胎教內容由于其內在性質的不同，給胎兒腦細胞的刺激也是不同的，這就能保證腦細胞有更多的機會發育和存活，形成更多的腦細胞連接網絡，讓胎兒出生后擁有一顆更聰明的大腦。所以在孕期給胎兒進行科學合理的胎教，是沒位準媽媽準爸爸必須的選擇。

　　國外有很多的成功例子肯定了胎教對于胎兒成長發育的積極作用：

　　前蘇聯著名小提琴家列昂尼德·科根在懷孕妻子的伴奏下，演練過一支新創作的樂曲，當他的孩子4歲學習小提琴時，竟能拉出這支曲子來，驚人的胎兒期記憶使父母贊嘆不已。

　　澳大利亞堪培拉的產科大夫曾讓35名孕婦， 每天按時來醫院欣賞音樂，胎兒生后，個個體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂獎，4名兒童舞蹈演員，其他人成績均為良好，無一人有不良行為。

　　育嬰專家們認為準媽媽們在懷孕階段可以選擇一款胎教儀來進行早期胎教，但是市面出售的胎教產品種類繁多、五花八門，胎教效果良莠不齊，所以在選擇胎教產品的過程中，要注意胎教儀的安全性，有效性，方便性。以天才寶寶胎教儀為例，它是防磁、無輻射胎教產品，音量可調控，避免了高音頻損傷胎兒的聽覺系統，同時胎教儀配備了一系列科學的胎教課程，根據胎兒不同的發育周期合理的課程，天才寶寶胎教儀獨特的外形設計充分考慮孕婦的特殊體型，佩戴特別方便，能夠減輕腹部壓力，防止腹部下垂，有效的幫助孕婦產后恢復體型。

　　由于天才寶寶的專利設計和科學胎教課程，使用天才寶寶進行胎教的效果十分明顯。對比有過胎教和沒有胎教孩子，在懷孕過程中用天才寶寶胎教的孩子在一出生就顯得更自得其樂，較少哭鬧，睡眠更安穩，容易管教和照料。隨著孩子的長大，這些孩子在其他方面又展示出了超出一般孩子的能力：更迅速和熟練地掌握語言、音樂，乃至社交技巧;擁有不凡的的記憶力、學習能力和理解力，更易集中注意力;充滿好奇、個性獨立、更具創意、更勇于探索各種新事物。更重要的一點，孩子的智商會比一般孩子高出20%-25%。

　　培養一個聰明的寶寶，從胎教開始吧，讓您的孩子從小優人一等!

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