昨晚，年度現象級大劇《虎媽貓爸》迎來二輪收官，在“一考定終身”的應試教育熏陶下，虎媽嚴厲的“精英教育”更加符合中國家長“望子成龍、盼女成鳳”的心理。盡管近幾年，國內開始注重孩子的興趣與愛好，但如劇中所述，在競爭激烈的國內應試教育面前，報考各種的興趣班，是一種無奈的選擇，獲得一技之長能成為未來進入品牌小學，中學的敲門磚。

　　為孩子選興趣班，家長需要參與，不應干預

　　在“千軍萬馬過獨木橋”的考試制度及優勝劣汰的競爭制度下，家長對孩子的期望值越來越高，遍地開花的興趣班似乎成了給孩子“鎏金”的寶地。器樂班、舞蹈班、英語班、繪畫班、書法班等各類興趣班可謂是百花齊放。“藝多不壓身”、“不能輸在起跑線上”成了家長強制給孩子報“興趣班”的理由。

　　通過調查發現，佛山禪桂地區76%的家長給孩子報興趣班，但僅有一成的孩子主動選擇興趣班，孩子沒有選擇的余地，只能被動地參加父母選擇的興趣班。

　　俗話說，玩物喪志，其志小，志大者玩物養志。興趣的本質是好玩，能帶來快樂、激發好奇，至于能不能玩出名堂、修性養志，需要家長的引導和幫助。“我的好老師”通過線下創意活動激發孩子潛在興趣愛好，并耐心引導加以培養，不僅豐富孩子的童年，還能達到家長要求。

圖1：“我的好老師”running baby活動現場

　　興趣班師資霧里看花，家長擦亮雙眼，慎重選擇

　　“我的好老師”樂粉(“我的好老師”粉絲名稱)家族成員沐沐媽媽告訴記者，“暑假的時候給孩子報了繪畫班，但老師的做法實在令人乍舌。原本女兒按照想象力畫的是綠色的云朵，這樣上面可以長出漂亮的花朵，但老師批評孩子畫錯了，云朵應該是白色的，只有下面的草才是綠色。這樣強制性的說教會影響孩子的想象力。”，記者走訪數家興趣班，發現類似情況數不勝數。

　　興趣班時間短、針對性強，絕大多數規模小、人員少、常租用民宅、車庫、寫字樓等作為教學地點，這給基層執法人員檢查監管帶來很大難度。門檻低、監管差等弊端導致興趣班師資力量良莠不齊，存在巨大質量隱患。

　　“我的好老師”作為鏈接家長、孩子、教師的平臺，設置老師評價系統，家長根據老師的綜合表現進行一至五顆心+文字的打分，提交之后經過后臺審核評價內容將出現在老師頁面右上角，為前來選擇興趣班的家長提供客觀信息。

圖2：“我的好老師”評價系統

　　“我的好老師”為家長、孩子、老師提供課程信息分享的服務平臺，自創立起，秉承“人人都是好老師，讓孩子成為他自己”的理念，讓家長找到身邊真正適合孩子的好老師和興趣班，讓孩子在學習中收獲快樂，發現自己真正的天賦及興趣。同時，也為好老師提供一個向社會展示推廣自己教育理念和服務的機會。

圖3：“我的好老師”平臺介紹

　　接受記者采訪時，其創始人表示，“‘我的好老師’創辦初衷很簡單，很單純。近熱播電視劇‘虎媽貓爸’是中國多數家庭的真實寫照，劇中的兔妞算是幸運的，因為結尾家長反思自己教育方式，讓她在自由快樂的環境中長大。但中國有多少個孩子毀于填鴨式的教育，他們在興趣愛好路上一路追尋，但苦于沒有人指導或挖掘;或者有自己的愛好，但被家長無情的割舍。久而久之，孩子上大學后不知道學什么，工作后不知道自己愛好的職業是什么，這很嚴重。所以我們這些80后的家長才決定創立這個平臺，讓孩子的童年多些快樂，讓孩子的未來少些遺憾。